Famílias Cognifit: plataforma de avaliação e treino cognitivo
Isso ajuda a estimular as habilidades cognitivas da sua família: Avalie as suas habilidades e estimule a sua mente.
Plataforma de treino cognitivo para as famílias
Ferramentas de avaliação neuropsicológica, estimulação e reabilitação cognitiva para seus familiares
Estimulação cognitiva personalizada para cada membro da família.
Plataforma da CogniFit para Famílias Plataforma de avaliação e treino cognitivo para a sua família. Aceda a vários testes, análises e treinos de funções cognitivas. Esta plataforma neurocientífica foi desenhada especificamente para ajudar as famílias na detecção de dificuldades cognitivas, exercícios de estimulação mental, gestão e seguimento das diferentes actividades para melhorar as dificuldades cognitivas.
Esta plataforma online inovadora para famílias é um instrumento muito útil que permite:
- Realizar uma triagem completa das funções cognitivas de cada membro da família.
- Detecta pontos fortes e possíveis déficits cognitivos.
- Aplica programas automatizados de estimulação cognitiva cerebral e/ou personalizada para cada membro da família através de diferentes testes e exercícios cognitivos.
- Siga a evolução e o progresso de cada membro da família.
Avaliação neuropsicológica para a sua família
Testes de avaliação neuropsicológica para famílias:
Treino cognitivo da sua família
Estimulação cognitiva da sua família:
Actualmente, os testes e o treino da CogniFit são um instrumento líder para a avaliação e treino cognitivo, reconhecidos e utilizados pela comunidade científica e pelos centros médicos internacionais. O seu uso é simples e acessível para pessoas não especializadas no uso de testes de avaliação e treino cognitivo. Os testes computadorizados e programas de estimulação cognitiva também são muito atraentes para crianças, adultos ou idosos. Isto torna a plataforma da CogniFit uma opção perfeita e adaptada a cada membro da família.
Todas as tarefas de teste foram clinicamente validadas, escolhendo cuidadosamente o melhor de uma ampla literatura e conjunto de ferramentas científicas existentes.
Referencias: Conners, C. K. (1989). Manual for Conners’ rating scales. North Tonawanda, NY: Multi-Health Systems. • Wechsler, D. (1945). A standardized memory scale for clinical use. The Journal of Psychology: Interdisciplinary and Applied, 19(1), 87-95 • Korkman, M., Kirk, U., & Kemp, S (1998). NEPSY: A developmental neuropsychological assessment. Psychological Corporation. Korkman, M., Kirk, U., & Kemp, S (1998). Manual for the NEPSY. San Antonio, TX: Psychological corporation. • Tombaugh, T. N. (1996). Test of memory malingering: TOMM. North Tonawanda, NY: Multi-Health Systems. • Rey. Schmidt, M. (1994). Rey auditory verbal learning test: a handbook. Los Angeles: Western Psychological Services. • Toglia, J. P. (1993). Contextual memory test. Tucson, AZ: Therapy Skill Builders. • Stroop, J. R (1935). Studies of interference in serial verbal reactions. Journal of experimental psychology, 18(6), 643. • Heaton, R. K. (1981). A manual for the Wisconsin card sorting test. Western Psychological Services. • Shallice, T (1982). Specific impairments of planning. Philosophical Transactions of the Royal Society B: Biological Sciences, 298(1089), 199-209. • Hooper, E. H. (1983). Hooper visual organization test (VOT). • Greenberg, L. M., Kindschi, C. L., & Corman, C. L. (1996). TOVA test of variables of attention: clinical guide. St. Paul, MN: TOVA Research Foundation. • Asato, M. R., Sweeney, J. A., & Luna, B (2006). Cognitive processes in the development of TOL performance. Neuropsychologia, 44(12), 2259-2269. • Goh, D. S., & Swerdlik, M. E. (1985). FROSTIG DEVELOPMENTAL TEST OF VISUAL PERCEPTION. Test critiques, 2, 293. • Peretz C, AD Korczyn, E Shatil, V Aharonson, Birnboim S, N. Giladi - Baseado num Programa Informático, Treino Cognitivo Personalizado versus Jogos de Compurador Clássicos: Um Estudo Aleatório, Duplo Cego, Prospectivo da Estimulação Cognitiva - Neuroepidemiología 2011; 36:91-9.